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Aperçu de la Conférence « Mettre l’accès et les bonnes idées en pratique » : Séance de questions et réponses avec Rebecca Rufo-Tepper, codirectrice exécutive de l’Institute of Play

Les 4 et 5 avril, le COQES tiendra sa conférence annuelle, dont le thème cette année est « Mettre l’accès et les bonnes idées en pratique ». Dans le cadre de 20 différentes séances, la Conférence réunit 88 conférenciers qui présentent leurs idées sur la meilleure façon d’améliorer l’accès aux études supérieures et de favoriser […]

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Harvey P. Weingarten — Assurance de la qualité : Un concept simple que nous compliquons trop

Si vous lisiez tout ce qui a été écrit au sujet de l’assurance de la qualité dans l’enseignement supérieur, vous pourriez penser qu’il s’agit d’un concept et d’un processus compliqué, nuancé, ardu et complexe qui ne peuvent faire l’objet d’une mesure rigoureuse, et qu’il faudra au moins une décennie pour remédier à cette situation. J’aime […]

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Jackie Pichette — Qu’est-ce qu’un badge?

Un robot peut gérer des investissements, le téléphone de mon frère peut reconnaître son visage et je peux obtenir un badge numérique pour avoir participé à un webinaire… Bienvenue dans l’économie numérique. À mesure que des tâches routinières et répétitives sont prises en charge par la technologie, on attend des employés de cette troisième révolution […]

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EnPratique – Version en baladodiffusion : épisode 9 avec Val Walker

Voici le tout dernier épisode de la version en baladodiffusion d’EnPratique. C’est une plainte souvent entendue : les diplômés de niveau universitaire et collégial ne possèdent pas les compétences recherchées par les employeurs. Ces diplômés n’ont pas le bagage nécessaire pour s’épanouir sur le marché du travail actuel, en pleine évolution. Pour examiner cet enjeu, […]

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Fiona Deller — Une meilleure façon d’aider les étudiants qui en ont le plus besoin

L’approche de l’Ontario pour accroître l’équité de l’accès aux études postsecondaires (EPS) obéit à une logique structurée mais défectueuse : on identifie les étudiants qui ne fréquentent pas le collège, l’université ou un programme de formation en apprentissage, puis on crée des soutiens pour les aider à accéder aux EPS et à réussir une fois […]

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EnPratique – Le balado : huitième épisode avec Brenda Small

Bienvenue au tout dernier épisode de la version en balado diffusion d’EnPratique. Il y a deux ans, la Commission de vérité et de réconciliation du Canada a publié 94 appels à l’action ou recommandations, exhortant tous les ordres de gouvernement à mettre en œuvre des politiques visant à reconnaître et à réparer le préjudice causé […]

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Victoria Lewarne and Marc Gurrisi de l’OUSA — lacunes en matière de sensibilisation relativement aux compétences de l’EPS

Bien que nous soyons une étudiante et un diplômé récent d’un programme d’études postsecondaire, nous avouons avoir de la difficulté à décrire nos compétences et aptitudes. Et nous ne sommes pas des exceptions. Nous pouvons affirmer avec certitude que nous possédons de solides compétences en lecture et en rédaction, mais cela ne fait qu’effleurer la […]

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Alan Harrison — Compétences, habiletés et titres d’études : un escalier vers le paradis?

Il y a plus longtemps que je ne veux bien l’admettre, j’ai assisté à une présentation de Norm Wagner, alors président du Corporate Higher Education Forum, après avoir été pendant 10 ans recteur de l’Université de Calgary. Wagner a parlé de ce que les employeurs recherchent lorsqu’ils interviewent des diplômés du premier cycle. Ce sont, […]

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EnPratique — Le balado avec Tim Fricker

Bienvenue au tout dernier épisode de la version en baladodiffusion d’Enpratique— conversations sur l’éducation du COQES. Les taux d’inscription dans les universités et collèges canadiens ont augmenté considérablement au cours des deux dernières décennies. C’est la bonne nouvelle. Mais pour une multitude de raisons, les étudiants qui s’inscrivent dans un programme menant à un grade […]