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Anthony Mann – Combler l’écart entre les études et le marché du travail

Voix de la conférence du COQES de novembre 2014 Sur le terrain : exploration de l’apprentissage et des métiers spécialisés Bloggueur invite : Anthony Mann Si la participation des employeurs dans l’éducation était un mot-clic plus percutant, cette idée deviendrait vite à la mode. Partout à travers le monde, les gouvernements, les établissements d’enseignement et […]

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Ryan Whibbs – Le moment est venu d’« intégrer » la formation théorique aux compétences sectorielles pertinentes

Blogueur invite : Ryan Whibbs Une discussion fascinante a eu lieu récemment pendant l’émission The Current diffusée sur la chaîne anglaise de Radio-Canada. L’animatrice Anna Maria Tremonti et ses invités, soit Don Tapscott, chancelier de l’Université Trent; Sarah Watts-Rynard, directrice générale du Forum canadien sur l’apprentissage, et David Ticoll, conseiller spécial auprès de la Coalition […]

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Sarah Watts-Rynard – Former la prochaine génération de gens de métier

Voix de la conférence du COQES de novembre 2014 Sur le terrain : exploration de l’apprentissage et des métiers specialises Blogueuse invitee : Sarah Watts-Rynard Malgré les discussions sur la question de savoir si le Canada est aux prises avec une pénurie de personnes compétentes ou non – les économistes disent non, les employeurs disent […]

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David Trick – Bon 50e anniversaire au MFCU de l’Ontario

Blogueur invité : David Trick Ces dernières années, parmi toutes les célébrations entourant le 50e anniversaire de l’enseignement supérieur, il convient de mentionner que le 8 mai marquera également le 50e anniversaire du ministère de la Formation et des Collèges et Universités de l’Ontario. Jusqu’en 1964, c’est le Premier ministre qui était responsable de la […]

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Donna Kotsopoulos – Une réingénierie radicale de l’enseignement des mathématiques

Blogueuse invitée : Donna Kostopoulos De récents tests normalisés nationaux et internationaux laissent entrevoir un déclin des mathématiques au Canada et maintes autres données probantes confirment ce constant. Les diplômés en mathématiques sont de plus en plus rares. De fait, le taux de rétention dans ce domaine d’études est très faible. Et même quand les […]

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Varun Vig – Cheminements : Du quartier prioritaire à l’éducation postsecondaire

  Blogueur invité : Varun Vig L’accès aux études postsecondaires a longtemps été une priorité de recherche du Conseil ontarien de la qualité de l’enseignement supérieur (COQES). À l’heure actuelle, nous axons nos travaux sur la participation des étudiants issus des groupes sous-représentés. Voici un blogue qui relate les expériences et les cheminements du Torontois […]

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Colleen M. Hanycz – L’apprentissage axé sur les résultats : présenter les fruits d’une éducation en arts libéraux

L’ancien domaine de compétence de nos collèges, c’est-à-dire concevoir et évaluer des programmes d’apprentissage en fonction d’un ensemble établi de compétences, prend de l’ampleur dans des contextes moins évidents. Il est de plus en plus admis que les fruits d’une éducation en arts libéraux ne sont pas reconnus par les diplômés ni présentés à d’éventuels […]

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Blogueurs invités – Un dilemme dans la définition : Qu’est-ce que la réussite des étudiants?

Le concept de « valeur » a-t-il une connotation pécuniaire, ou en lien avec le mérite et l’importance? Dans les milieux de l’enseignement supérieur, l’évaluation de la valeur d’un diplôme d’études postsecondaires connaît une vogue extraordinaire. Les taux d’obtention d’un diplôme d’études postsecondaires, les compétences en milieu de travail de même que l’emploi en tant […]

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Joe Henry – Un moyen plus judicieux d’éduquer les étudiants au sujet de l’avenir

Récemment, les médias se sont largement intéressés à la question de la formation et du perfectionnement des compétences. Il faut sans contredit apporter des améliorations au système afin d’assurer un meilleur lien entre les diplômés et les emplois disponibles. On pourrait penser à fournir une meilleure information sur le perfectionnement professionnel aux étudiants du secondaire, […]