Des stratégies d’enseignement dignes de mention qui se sont révélées favorables à une éducation axée sur l’obtention de résultats.
Retour à la salle de ressources pour les résultats d’apprentissage
Change: The Magazine of Higher Learning’s Closing the Assessment Loop
Banta and Blaich, 2011
Façon dont les professeurs participent à l’évaluation et peuvent apporter des changements en vue d’améliorer l’apprentissage.
American Council on Education’s Unpacking Relationships: Instruction and Student Outcomes
Jankowski, 2017
Conséquences de la formation du corps professoral sur la réussite des étudiants et sur l’expérience d’apprentissage.
NILOA’s Pedagogical Choices Make Large Classes Feel Small
Singer-Freeman and Bastone, 2016
Comment l’apport de changements aux pratiques dans les grandes classes peut mieux appuyer les étudiants à risque.