RepENSée : Façonner l’avenir de l’EPS en Ontario

Dans ce panel avec modérateur, les participants découvriront et analyseront la valeur des programmes qui soutiennent les nouveaux arrivants dans leur transition vers les études postsecondaires et le marché du travail. Des administrateurs de programmes provenant d’établissements d’enseignement postsecondaire, de conseils scolaires et d’organismes qui offrent des programmes de soutien aux nouveaux arrivants mettront en avant la nécessité et la portée de ces programmes.

Dans cette brève séance inaugurale, le futuriste de l’enseignement supérieur, Ken Steele, proposera une vision à long terme, en tant qu’observateur privilégié, afin d’explorer les répercussions et les possibilités pour les établissements et le secteur dans les prochaines années. Visant à surmonter les épreuves et à bâtir un avenir plus prometteur, la présentation de Ken offrira un aperçu des défis actuels et émergents qui attendent l’enseignement supérieur, en Ontario et partout au Canada. Les participants seront invités à remettre en question les hypothèses et à adopter des principes de fonctionnement plus agiles, comme la modularité, la perméabilité et la collaboration.

Les chercheurs institutionnels jouent un rôle fondamental en soutenant la planification et la prise de décision dans les établissements. Dans ce panel avec modérateur, les conférenciers décriront et démontreront leur travail. Les participants découvriront les derniers outils et techniques utilisés pour recueillir et analyser les données.

Quels attributs et compétences les employeurs recherchent-ils dans les nouvelles recrues? Dans ce panel avec modérateur, les participants assisteront à des présentations de groupes d’employeurs portant sur l’embauche, la gestion et le perfectionnement des nouveaux diplômés dans le milieu de travail. Les conférenciers aborderont des questions comme les compétences requises, les attentes et la valeur ajoutée qu’apportent les nouveaux diplômés de niveau postsecondaire au monde du travail.

Les établissements postsecondaires et les conseils scolaires de l’Ontario s’associent aux communautés autochtones de diverses manières. Cette table ronde permettra aux participants de découvrir une série de partenariats novateurs et réussis, ainsi que d’en savoir plus sur les meilleures pratiques pour développer, nourrir et maintenir ces relations dans le temps.

De quelle manière les établissements d’enseignement postsecondaire utilisent-ils l’intelligence artificielle dans leurs activités quotidiennes et comment appréhendent-ils les questions d’éthiques, de consentement, de protection de la vie privée et d’efficacité? Les participants auront la possibilité d’échanger avec des chefs de file de l’IA du secteur de l’enseignement supérieur de l’Ontario, lors d’une causerie au coin du feu, pour discuter des défis et des occasions associés à cette technologie en plein essor.

Les collèges ontariens ont été conçus dans le but d’offrir des formations et de soutenir les économies à l’échelle locale. Dans ce panel avec modérateur, les conférenciers discuteront des répercussions sur les communautés des fermetures de programmes collégiaux et des licenciements de personnel dans la province. Les participants en apprendront davantage sur les avantages sociaux, culturels et économiques des partenariats entre collèges et communautés.

De quelle manière les organismes communautaires et provinciaux peuvent-ils prioriser le bien-être et la réussite des étudiants, en ces temps de pression économique? De la maternelle jusqu’à l’enseignement postsecondaire, les organismes communautaires et provinciaux relèvent le défi qui consiste à trouver un équilibre entre la réussite des élèves et l’efficacité sectorielle. Dans ce panel avec modérateur, les participants en apprendront davantage sur les initiatives novatrices centrées sur les étudiants dans tout le secteur de l’éducation.