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Opportunités d’emploi Il n’y a pas d’opportunités pour le moment. Demandes des propositions Il n’y a pas d’opportunités pour le moment. 24/25-DP-001 Consortium sur l’intelligence artificielle générative (IA) Les résultats du consortium 24/25-DP-001 sur l’intelligence artificielle générative (IA). Le COQES a accordé des contrats et des financements aux organisations suivantes sur la base des soumissions […]
Un guide actualisé offre des conseils pour améliorer la qualité de l’AIT pour tous les apprenants. Pratiques efficaces pour améliorer la qualité éducative des expériences de travail structurées offertes par les collèges et universités Les expériences d’apprentissage intégré au travail (AIT) telles que les stages, les coopératives, les expériences de terrain, la pratique professionnelle et […]
Combien d’élèves du secondaire de l’Ontario ont présenté une demande d’admission dans un collège ou une université de la province au cours de la dernière décennie? Combien se sont effectivement inscrits? Combien ont obtenu leur diplôme? Trouvez les réponses à ces questions et à bien d’autres encore dans Quelques statistiques, un recueil de données sur […]
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Par Ryan Tishcoff avec la contribution de The Dais et Medow Consulting Pour de nombreux étudiant·es internationaux, obtenir une expérience professionnelle pendant leurs études ne consiste pas seulement à peaufiner un CV ou à nouer des contacts avec les bonnes personnes, mais aussi à s’orienter dans un labyrinthe de règles relatives aux visas, d’attentes culturelles […]
Le 7 novembre, le Conseil ontarien de la qualité de l’enseignement supérieur (COQES) tiendra sa dixième conférence annuelle, RepENSée . L’événement de cette année met l’accent sur la conception des systèmes et présentera plus de 45 conférenciers répartis dans 12 séances, afin d’explorer des approches novatrices pour améliorer l’enseignement postsecondaire. À l’approche de la conférence, […]
Le système d’enseignement postsecondaire (EPS) de l’Ontario compte un certain nombre d’établissements bilingues et de langue française dans le secteur des collèges et universités. Ces établissements jouent un rôle important dans la satisfaction des besoins éducatifs des populations francophones et, plus largement, des étudiants francophones de la province. Faire en sorte que les communautés francophones […]
Préférences et parcours des candidat·es francophones aux collèges de l’Ontario a été rédigé par Laura Gallant, Miha Isik, Sarah Brumwell (Conseil ontarien de la qualité de l’enseignement supérieur) et Mark Gaston (OCAS). Pour les candidat·es francophones aux études collégiales, l’enseignement en français et l’offre de programmes dans des domaines en demande sur le marché du […]
Le 7 novembre 2025, nous organiserons notre dixième conférence, RepENSée : Façonner l’avenir de l’EPS en Ontario. Tout le monde sait que le secteur de l’enseignement supérieur en Ontario traverse actuellement une période de bouleversements majeurs. Le vieillissement des infrastructures, l’évolution démographique, les ressources limitées, l’intelligence artificielle générative et les changements apportés à la politique […]
L’impact du modèle de financement à temps partiel de l’Ontario sur les collèges et les étudiant·es a été rédigé par Laura Gallant, Sarah Brumwell, Ken Chatoor et Julia Colyar, Conseil ontarien de la qualité de l’enseignement supérieur. La demande croissante de possibilités d’apprentissage à temps partiel dans les collèges pourrait être mieux soutenue par une […]