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Opportunités d’emploi Il n’y a pas d’opportunités pour le moment. Demandes des propositions Il n’y a pas d’opportunités pour le moment. 24/25-DP-001 Consortium sur l’intelligence artificielle générative (IA) Les résultats du consortium 24/25-DP-001 sur l’intelligence artificielle générative (IA). Le COQES a accordé des contrats et des financements aux organisations suivantes sur la base des soumissions […]
Un guide actualisé offre des conseils pour améliorer la qualité de l’AIT pour tous les apprenants. Pratiques efficaces pour améliorer la qualité éducative des expériences de travail structurées offertes par les collèges et universités Les expériences d’apprentissage intégré au travail (AIT) telles que les stages, les coopératives, les expériences de terrain, la pratique professionnelle et […]
Combien d’élèves du secondaire de l’Ontario ont présenté une demande d’admission dans un collège ou une université de la province au cours de la dernière décennie? Combien se sont effectivement inscrits? Combien ont obtenu leur diplôme? Trouvez les réponses à ces questions et à bien d’autres encore dans Quelques statistiques, un recueil de données sur […]
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Sommaire de la recherche : À la recherche d’une solution systémique pour améliorer l’enseignement secondaire au Canada Quelles leçons le Canada peut-il tirer d’autres pays où les taux d’obtention de diplômes d’études secondaires sont élevés? Un nouveau rapport commandité par le Conseil ontarien de la qualité de l’enseignement supérieur donne à penser qu’une approche systémique […]
Qu’est-ce qu’une université novatrice?
J’ai participé en septembre à un panel sur les « universités novatrices » dans le cadre d’un atelier, qui a eu lieu à l’Institut Perimeter, et dont le thème était l’innovation. Les deux questions suivantes ont été posées aux membres du panel : 1) À quoi ressemble une université novatrice? 2) Ya –t-il des universités […]
Les 3 et 4 novembre 2011Hôtel Delta ChelseaToronto (Ontario) La conférence a rassemblé d’éminents chercheurs qui ont présenté leurs travaux sur la littératie financière dans l’éducation, ainsi que des innovateurs qui ont parlé de leur approche pour améliorer la littératie financière. Si vous n’avez pu assister à la conférence ou que vous souhaitiez nous faire […]
L’allocution qui suit a été prononcée par le président et directeur général du COQES, Harvey Weingarten, le 18 octobre, à l’Institut C.D. Howe. Exposé donné à l’Institut C.D. Howe Harvey P. Weingarten Président, Conseil ontarien de la qualité de l’enseignement supérieur Toronto, Ontario Le 18 octobre 2011 Le discours prononcé fait foi Le Canada a […]
Sommaire de la recherche : Changement de culture dans les universités : création d’une fonction professorale centrée sur l’enseignement En Ontario comme dans de nombreuses parties du monde, la hausse du nombre d’inscriptions, la réduction du financement par étudiant et l’importance accrue accordée à la qualité de l’éducation exercent des pressions sur le secteur de […]
Sommaire de la recherche : Le processus d’aide financière des établissements devrait être simplifié Le processus de demande d’aide financière auprès d’un établissement peut être long et compliqué, exigeant souvent des étudiants de spéculer sur des détails financiers qu’ils ne connaissent peut-être pas ou dont ils sont peut-être mal à l’aise de discuter avec leur […]