Étiquette : ​​​Consortium sur l’évaluation des résultats d’apprentissage

Learning Outcomes Assessment Consortium ​​​

Trousse de mobilisation du savoir autochtone : Utilisation des résultats d’apprentissage autochtones pour promouvoir et évaluer la pensée critique et la citoyenneté mondiale

Le Centre de recherche Negahneewin est l’auteur du rapport Trousse de mobilisation du savoir autochtone : Utilisation des résultats d’apprentissage autochtones pour promouvoir et évaluer la pensée critique et la citoyenneté mondiale. Le Collège Confederation explore des approches d’intégration et de mesure de l’enseignement des modes de connaissance autochtones dans les salles de classe des […]

​​Utilisation de l’évaluation par les pairs pour échelonner la quantification des objectifs d’apprentissage

​Élaboration, validation et mise en œuvre d’un outil de mesure des compétences en pensée critique pour l’apprentissage et la programmation liées au travail d’entrepreneuriat dans les établissements postsecondaires

​​​​​Augmentation graduelle de la valeur ajoutée : refonte de l’évaluation cognitive (REC)

​​​​​Évaluation du développement de compétences cognitives de base et de compétences de vie transférables chez les étudiants de niveau collégial, de l’admission à l’obtention du diplôme

​​​​Élaboration de rubriques d’analyse pour évaluer les résultats d’apprentissage

​​Utiliser les résultats d’apprentissage pour améliorer les programmes

​Évaluer la pensée critique à l’aide d’une fiche de pointage

​​Projet pilote : Élaboration d’une stratégie d’évaluation en ligne des résultats d’apprentissage