Rapport En question no 14 – Les personnes handicapées en Ontario: Taux de participation à des études postsecondaires, expérience des étudiants et résultats sur le marché du travail

Sommaire de la recherche Des chiffres en hausse, mais les étudiants handicapés du postsecondaire sont encore confrontés à des défisAu cours des dernières années, le nombre d’étudiants handicapés dans les collèges et les universités de l’Ontario a augmenté, mais ils se heurtent encore à des obstacles quand il s’agit de s’inscrire à des établissements postsecondaires, […]

Stratégie pour la réussite des étudiants : de l’essai à la mise en oeuvre

Les programmes de réussite des élèves peuvent améliorer les notes, mais ont une incidence limitée sur la persévérance et la satisfaction Les programmes visant à satisfaire aux besoins scolaires et sociaux des étudiants de première année, souvent désignés programmes de réussite des élèves, ont pour but d’aider les étudiants à s’épanouir pendant leur transition difficile […]

Les ententes de transfert des crédits du collège à l’université et l’enseignement universitaire de premier cycle : l’Ontario dans un contexte pancanadien et international

Transfert du collège à l’université : le modèle « 2 + 2 » est synonyme d’économies possibles pour les étudiants et le gouvernement  D’après une nouvelle étude menée par le Conseil ontarien de la qualité de l’enseignement supérieur (COQES), les étudiants qui effectuent un transfert d’un collège à une université pour terminer leur diplôme de […]

Persévérance aux études postsecondaires : Nouvelles données pour l’Ontario

Le décrochage est plus probable pendant la première année d’études postsecondaires, mais le nombre de décrocheurs est inférieur à ce que l’on croyait initialement  La première année des études postsecondaires (EPS) est cruciale pour les étudiants puisque la majorité des « cas de décrochage » se produisent au cours de cette période. Toutefois, les statistiques […]

Élèves ayant des besoins particuliers et transitions à l’éducation postsecondaire

Sommaire de la recherche : Les élèves ayant des besoins particuliers : améliorer les voies d’accès aux études supérieures En Ontario comme ailleurs, l’enseignement à l’enfance en difficulté fait l’objet d’une surveillance étroite, à mesure que les appels en faveur d’une équité améliorée incitent les écoles à adopter davantage de politiques et de pratiques axées […]

Facteurs influençant l’accès des jeunes à l’éducation postsecondaire en Ontario

Sommaire de la recherche Le niveau de scolarité des parents, les notes et les relations sociales demeurent les plus importants prédicteurs de la participation aux études postsecondaires Selon un nouveau rapport conjoint de Ressourc​es humaines et Développement des compétences Canada (RHDCC) et du Conseil ontarien de la qualité de l’enseignement supérieur (COQES), les jeunes les […]

Accès, participation, persévérance et réussite des groups sous-représentés à l’Université Ryerson

Sommaire de la recherche Programmes d’accès visant à réduire les obstacles aux études postsecondaires Les collèges et universités de l’Ontario cherchent sans cesse à améliorer l’accès et la réussite aux études postsecondaires. Leurs efforts dans ce sens visent plus particulièrement les étudiantes et étudiants qui ont de la difficulté à satisfaire aux critères d’admission ou […]

Itinéraires menant à l’université : Regard sur l’aide pédagogique offerte dans le cadre du programme Partners Niagara/Brock

Sommaire de la recherche Programmes d’accès visant à réduire les obstacles aux études postsecondaires Les collèges et universités de l’Ontario cherchent sans cesse à améliorer l’accès et la réussite aux études postsecondaires. Leurs efforts dans ce sens visent plus particulièrement les étudiantes et étudiants qui ont de la difficulté à satisfaire aux critères d’admission ou […]

L’expérience des diplômées et diplômés des collèges de l’Ontario que poursuivent leurs études

Sommaire de la recherche Un nombre de plus en plus important de diplômés des collèges retournent aux études non pas en raison d’un manque d’options d’emploi, mais parce qu’ils souhaitent augmenter leur revenu ainsi que leurs possibilités de mener une carrière intéressante et stimulante, et améliorer leur situation. Un nouveau rapport dont le Conseil ontarien […]