Rapport En question no 4 : Se forger des voies de passage : les étudiantes et étudiants qui effectuent un transfert entre un collège et une université de l’Ontario

Sommaire : La simplification du processus de transfert peut améliorer l’accès En facilitant les transferts entre les collèges et les universités, on pourrait accroître l’accès à l’université des jeunes faisant partie des groupes qui sont par tradition insuffisamment représentés. La simplification du processus de transfert pourrait être particulièrement bénéfique à ces groupes, d’après le document […]

Rapport En question no 2.1 : Favoriser la participation : Tendances en matière d’itinéraires d’études postsecondaires

Favoriser la participation :Tendances en matière d’itinéraires d’études postsecondaires Sommaire : Premier d’une série de trois rapports, ce document examine un certain nombre de territoires de l’OCDE, en particulier le R.-U., la Suisse et l’Allemagne, et leurs stratégies visant à accroître la participation aux études et le mouvement dans les systèmes d’éducation. Il souligne principalement […]

Qui sont les jeunes qui ne poursuivent pas d’études postsecondaires

Sommaire de la recherche Cette étude1 a été réalisée pour favoriser une meilleure compréhension des facteurs qui distinguent les jeunes qui décident de ne pas poursuivre d’études postsecondaires (ÉPS)2 immédiatement après avoir fini l’école secondaire, et des facteurs qui influencent leur décision. L’étude se base tant sur des données quantitatives que qualitatives. La composante quantitative […]