Les étudiants dans les cours condensés ou accélérés maintiennent tout autant les connaissances acquises que ceux qui suivent des cours traditionnels Selon une nouvelle étude publiée par le Conseil ontarien de la qualité de l’enseignement supérieur (COQES) , les étudiants universitaires inscrits à des cours intensifs d’une journée complète pendant une ou deux semaines – appelés […]
Étiquette : Enseignement et apprentissage
Teaching and Learning
Un programme de rétroaction structurée aide les étudiants à améliorer leurs aptitudes au travail en équipe et à la collaboration La prestation d’une rétroaction exacte et réalisable aux étudiants constitue un élément fondamental à l’acquisition des aptitudes essentielles comme le travail en équipe, mais sa concrétisation risque d’être difficile au sein d’une classe nombreuse. Dans […]
Une étude examine les méthodes d’apprentissage expérientiel pour l’enseignement de la conception technique Une nouvelle étude menée par le Conseil ontarien de la qualité de l’enseignement supérieur (COQES) traite des répercussions possibles des stratégies d’apprentissage expérientiel, comme la simulation et le prototypage, sur l’enseignement de la conception technique aux étudiants de première année en génie. […]
Un programme de certificat enseignement universitaire comporte des retombées positives sur les pratiques des enseignants Un programme de certificat d’enseignement offert à l’Université de Windsor comporte des retombées positives sur les valeurs , les convictions et les pratiques des enseignants. Toutefois , d’après les auteurs d’un nouveau rapport publié par le Conseil ontarien de la […]
L’enseignement inversé favorise les expériences d’apprentissage des étudiants D’après une nouvelle étude du Conseil ontarien de la qualité de l’enseignement supérieur (COQES) , l’enseignement inversé peut comporter une incidence favorable sur les expériences d’apprentissage des étudiants , y compris leur interaction avec les professeurs et leur empressement à l’étude. Dans cette méthode d’enseignement novatrice , les étudiants sont […]
La capture vidéo d’écran aide les instructeurs à comprendre le processus d’écriture des étudiants Parce qu’elle permet de retracer les activités qui se déroulent à l’écran d’un ordinateur, la technologie de capture vidéo d’écran (CVE) donne aux instructeurs et aux étudiants l’occasion de percevoir les processus d’écriture de ces derniers. Chez les étudiants, cette technologie […]
Une approche systémique fait défaut à l’enseignement de la rédaction dans les universités de l’Ontario D’après un nouveau rapport du Conseil ontarien de la qualité de l’enseignement supérieur (COQES), une approche systématique cohérente fait défaut à l’enseignement de la rédaction dans les universités de l’Ontario. L’étude a examiné un échantillon de programmes d’arts, de sciences […]
La formation hybride en apprentissage peut produire des résultats similaires à ceux de la formation traditionnelle en moins de temps D’après un nouveau rapport publié par le Conseil ontarien de la qualité de l’enseignement supérieur (COQES), en combinant cours théoriques en ligne et apprentissage en classe, les programmes hybrides de formation en apprentissage peuvent obtenir […]
Une étude à l’Université Ryerson se penche sur l’activité d’apprentissage dans un cours d’initiation à la physique D’après un nouveau rapport publié par le Conseil ontarien de la qualité de l’enseignement supérieur, une méthode d’apprentissage actif donnant suite à la quête continue d’une amélioration de l’apprentissage au sein des groupes où les étudiants sont nombreux a […]