Les répercussions de l’apprentissage en ligne sur la productivité, le coût et la qualité de l’enseignement supérieur : analyse du contexte et examen de la documentation

L’enseignement en ligne sera vraisemblablement source d’un apprentissage efficace et d’économies D’après un rapport publié par le Conseil ontarien de la qualité de l’enseignement supérieur (COQES), l’enseignement en ligne peut assurer la prestation d’un apprentissage de grande qualité – pour certains étudiants, dans certains champs d’études – à des coûts unitaires passablement inférieurs à ceux […]

Incidence de multiples ressources d’apprentissage électronique sur le rendement scolaire des étudiants

Les outils d’apprentissage en ligne qui favorisent l’interaction sont très efficaces Les étudiants du cours de chimie de première année de l’Université Carleton ont accès à un large éventail de ressources en ligne et électroniques, dont un site Web contenant les diapositives des cours magistraux ainsi que des liens et des vidéos utiles, un service […]

Mesure de la reussite et de la satisfaction des etudiants dans le contexte des studios dapprentissage a technologie avancee

Les studios d’apprentissage augmentent le niveau de satisfaction des étudiants et du corps professoral du Collège Lambton Les studios d’apprentissage, qui offrent des technologies d’enseignement et d’apprentissage avancées, un mobilier adaptable et un concept ouvert, gagnent en popularité dans de nombreux établissements d’enseignement. Mais quel est leur effet sur le rendement et la réussite des […]

Le gouvernement provincial doit jouer un rôle plus actif dans la planification du système

Conventions de mandat stratégiques avec les collèges et universités de l’Ontario Le gouvernement doit jouer un rôle plus actif, assuré et significatif pour diriger la planification et le changement à l’échelle du système, selon un Groupe d’experts mandaté par le Conseil ontarien de la qualité de l’enseignement supérieur (COQES) qui a examiné les présentations d’ententes […]

Les répercussions des tablettes électroniques sur les compétences en rédaction dans les cours de perfectionnement en anglais de niveau collégial

Les tablettes électroniques, un outil pratique pour l’enseignement de la rédaction Selon une nouvelle étude publiée par le Conseil ontarien de la qualité de l’enseignement supérieur (COQES), les tablettes électroniques en classe permettent une rétroaction immédiate et facilitent la collaboration. En outre, lorsqu’elles sont utilisées dans un cours de perfectionnement en rédaction au niveau collégial, […]

Combler les lacunes : Incidence du programme « Teaching in the Canadian Classroom » sur l’efficacité en enseignement des adjoints d’enseignement internationaux

Un programme aide les étudiants étrangers aux cycles supérieurs qui sont assistants d’enseignement à gérer le choc culturel pédagogique Les étudiants des cycles supérieurs qui sont assistants d’enseignement (AE) jouent un rôle essentiel dans l’enseignement universitaire au Canada. Beaucoup d’entre eux – en particulier dans les domaines des sciences, de la technologie, du génie et […]

Le rôle des programmes d’orientation des nouveaux enseignants dans l’amélioration de l’efficacité de l’enseignement collégial

La collaboration entre collèges et universités pourraient améliorer la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage Bien que l’on investisse beaucoup de temps et d’argent dans les programmes de perfectionnement de l’enseignement postsecondaire, leur incidence n’a été que rarement étudiée ou évaluée. La deuxième de deux études, commandées par le Conseil ontarien de la qualité de […]

Compétences informationnelles des étudiantes et étudiants : Mesure de l’efficacité des initiatives en culture informationnelle au palier postsecondaire

Pas de solution simple pour améliorer les compétences des étudiants en matière de recherche et d’évaluation critique L’aptitude à trouver, évaluer et utiliser correctement l’information, souvent appelée culture informationnelle, est une compétence essentielle pour réussir à l’école, ainsi que dans sa vie professionnelle et personnelle. Une nouvelle étude menée par le Conseil ontarien de la […]

Guide pour la recherche sur l’enseignement postsecondaire et les résultats des étudiants

Améliorer la réussite des élèves : un guide aide les intervenants à évaluer l’enseignement et l’apprentissage Plus la qualité de l’enseignement supérieur constitue une préoccupation publique, plus les travaux de recherche sur l’enseignement et l’apprentissage se situent au cœur des collèges et universités de l’Ontario. Certains signes sont révélateurs à ce chapitre, dont : la présence de […]