Malgré un contexte économique difficile, les études universitaires constituent toujours un avantage sur le plan de l’employabilité et de la rémunération Contrairement aux études collégiales, les études universitaires semblent se retrouver souvent sous les projecteurs en période économiquement difficile, devenant une bénédiction pour les uns et une malédiction pour les autres. Alors que le débat […]
Étiquette : Qualité
Quality
Un programme pilote cherche à recueillir des données significatives sur les résultats des étudiants des cycles supérieurs L’augmentation du nombre d’étudiants détenant un grade d’études supérieures en Ontario suscite une augmentation parallèle de la volonté de recueillir des données fiables sur l’expérience de ces étudiants et leurs résultats sur le marché du travail. Un nouveau […]
Évolution du financement fondé sur le résultat : la mission de l’établissement compte Le financement fondé sur le résultat — la mise en lien du financement public avec le rendement des établissements selon des résultats déterminés — est une façon de faire relativement nouvelle pour les établissements postsecondaires, qui sont depuis longtemps habitués à un […]
Le secteur de l’enseignement supérieur en Ontario ne met pas suffisamment l’accent sur le développement et l’évaluation des compétences en numératie En cette période où il est essentiel de posséder des compétences en numératie tant au travail que dans la vie de tous les jours, le développement et l’évaluation de ces compétences chez les étudiants […]
À la recherche d’un emploi de débutant? Apportez votre propre expérience de travail Si les postes de niveau d’entrée étaient autrefois associés à un premier emploi, ce pourrait ne plus être le cas selon un nouveau rapport du Conseil ontarien de la qualité de l’enseignement supérieur (COQES). Les résultats d’une étude sur les annonces d’emploi […]
Les technologies d’engagement ne profitent pas également à tous les étudiants dans les classes nombreuses Les professeurs d’université adoptent diverses technologies pour tenter d’améliorer l’engagement des étudiants dans les classes nombreuses; les questionnaires en ligne et les cliqueurs en sont deux exemples. Ces outils semblent prometteurs dans les domaines des sciences, de la technologie, du […]
L’apprentissage intégré au travail est bénéfique pour les carrières des étudiants… mais certains en bénéficient davantage que d’autres D’après un nouveau rapport du Conseil ontarien de la qualité de l’enseignement supérieur (COQES), les stages en entreprise, les stages pratiques, l’enseignement coopératif et d’autres formes d’apprentissage intégré au travail (AIT) de niveau postsecondaire aident les étudiants […]
Les liens directs avec des organismes communautaires permettent de rehausser les résultats de la formation expérientielle On estime que la formation expérientielle, dans laquelle la théorie est intégrée à la pratique, favorise chez les étudiants l’acquisition d’aptitudes utiles qui s’appliquent directement aux carrières dans leur domaine. Une nouvelle étude réalisée par le Conseil ontarien de […]
Une étude examine les effets de la compétition sur la réussite des étudiants Les professeurs qui enseignent à des classes nombreuses doivent souvent relever le défi de motiver les étudiants. La structure des incitatifs de la classe, comme les notes, les crédits supplémentaires et la reconnaissance de l’enseignant et des pairs, peut motiver les étudiants […]