Sommaire de la recherche L’identification précoce des risques de décrochage pourrait améliorer larétention scolaire au palier postsecondaire. On pourrait réduire le taux de décrochage dans les collèges et universités de l’Ontario en identifiant plus tôt les étudiants à risque – c’est-à-dire bien avant qu’ils abandonnent leurs études. Une récente étude effectuée par deux chercheurs de […]
Étiquette : Responsabilité
Accountability
Alors que plusieurs des 20 universités de la province occupent une place de choix sur la scène internationale, les pressions que subit le système d’enseignement supérieur sont palpables. La hausse des effectifs menace la diversité et la qualité des programmes, tandis qu’un marché du travail en évolution exige des diplômes d’études supérieures. Comment les universités […]
Sommaire de la recherche : Alors que plusieurs des 20 universités de la province occupent une place de choix sur la scène internationale, les pressions que subit le système d’enseignement supérieur sont palpables. La hausse des effectifs menace la diversité et la qualité des programmes, tandis qu’un marché du travail en évolution exige des diplômes […]
Sommaire de la recherche La demande de main-d’oeuvre concorde avec l’offre de diplômés du secteur postsecondaire, tandis que les différences salariales se creusent pour les personnes moins instruites Malgré la hausse du nombre de diplômés des universités et des collèges ontariens, les débouchés ne manquent pas pour ces personnes. Non seulement les diplômés n’ont aucun […]
Sommaire de la recherche La demande de main-d’œuvre concorde avec l’offre de diplômés du secteur postsecondaire, tandis que les différences salariales se creusent pour les personnes moins instruites. Malgré la hausse du nombre de diplômés des universités et des collèges ontariens, les débouchés ne manquent pas pour ces personnes. Non seulement les diplômés n’ont aucun […]
Rapport Sommaire de la recherche La thèse du livre est que le modèle ontarien d’enseignement au niveau du baccalauréat n’est pas viable et qu’il doit subir d’importantes modifications. Ce modèle a été adopté en conséquence de deux décisions stratégiques prises dans les années 60 : (1) que les collèges n’auraient aucun rôle à jouer dans […]
Conseil ontarien de la qualité de l’enseignement supérieur (COQES) Votre ministère ayant cherché à obtenir des conseils sur les ententes pluriannuelles de reddition de comptes. En réponse à cette requête, le COQES a étroitement collaboré avec un groupe de travail se composant de membres du personnel ministériel pour élaborer la prochaine génération d’ententes de reddition […]
Sommaire de la recherche Nouvelles chances, nouvelles compétences : élargir l’accès à l’enseignement supérieur en Ontario par une plus grande différenciation des établissements a été commandé par le Conseil ontarien de la qualité de l’enseignement supérieur (COQES) dans le but de déterminer s’il existe de réels écarts dans le système d’éducation postsecondaire de l’Ontario en […]
Sommaire de la recherche Faire fonctionner la coopération collège-université : l’Ontario dans un contexte national et international cherche à répondre à trois questions principales :Dans quelles conditions la coopération institutionnelle s’épanouit-elle?Quel a été le succès des partenariats collège-université en Ontario à ce jour?À quel point les résultats de l’approche de l’Ontario en ce qui concerne […]